上午，邱克在题为《应用型本科建设与我们的责任》的报告中，围绕该校办学定位和办学思想，阐释了建设应用型本科院校的重要意义，分析了应用型本科建设的目标要求，强调了建设应用型本科“我们”的责任。
邱克认为，建设应用型本科院校是新建地方本科院校发展的需要，是当代社会发展的需要，是高等教育进入大众化阶段的需要；应用型本科建设要改革人才培养模式，要围绕社会发展需要和应用型、多科型办学定位，进行专业结构调整，要建设一支适应应用型本科建设和人才培养的师资队伍和管理队伍。
邱克勉励学员要树立主人翁意识，提高认识，转变观念，增强责任，自觉参与到应用型本科建设中去，她还希望学员们做好本职工作，不断追求卓越，不断实践创新，争取更大进步，为学校又好又快发展做出贡献。
汪湘水在题为《高等教育的大众化思考》报告中，解读了“什么是大学”、“高等教育结构”、“高等教育的大众化”等问题，他还结合自己多年的高教实践和全国、全省高等教育形势分析了当前高等教育的现状及未来中国大学定位，认为要促进高等教育大众化健康发展，就必须坚持可持续发展道路。
下午，许志才在题为《本科应用型人才培养途径》报告中，分析了普通高校的分类、人才的分类、人才培养的一般途径、本科应用型人才培养途径。他结合滁州学院当前办学定位及专业课程设置等，认为培养应用型人才，要按照制定培养目标、构建课程体系、加强实践教学、加大双师型教师队伍建设、产学研结合的步骤进行。许志才还回答了学员提出的问题。
汪才明为学员辅导了胡锦涛在纪念十一届三中全会召开30周年大会上的讲话精神。他认为，要深刻认识十一届三中全会在我们当前国家发展历史上的重要地位和特殊意义，深刻认识改革开放取得的伟大成就和宝贵经验，深刻认识经济建设、科学发展对当代中国的巨大贡献。
