本次比赛分为A、B、C三个小组,共有来自全系不同专业的18名同学参加。参赛选手们结合多媒体课件,全面细致地阐述了课程设计体系,包括教学目标、教材分析、教学重难点等;并通过说教材、说教法、说学法等教学方法讲解小学课文,体现了他们对教学知识的良好掌握。
该系副主任裘新江教授观看了比赛,充分肯定选手的出色表现,同时也指出了存在的问题和不足。他希望同学们能够继续努力,更高一步地提升自身的教师职业技能和就业竞争力。
本次比赛分为A、B、C三个小组,共有来自全系不同专业的18名同学参加。参赛选手们结合多媒体课件,全面细致地阐述了课程设计体系,包括教学目标、教材分析、教学重难点等;并通过说教材、说教法、说学法等教学方法讲解小学课文,体现了他们对教学知识的良好掌握。
该系副主任裘新江教授观看了比赛,充分肯定选手的出色表现,同时也指出了存在的问题和不足。他希望同学们能够继续努力,更高一步地提升自身的教师职业技能和就业竞争力。
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