吕吉认为,教育科学研究是一种有目的、有计划的系统的探索过程,这不仅仅是高校教师的“专利”,中小学教师甚至是师范生也可以在教育领域开展科学研究。
吕吉告诉同学们在选择课题方面要注意课题的大小、难易以及课题的新颖程度,要做有价值的课题研究。他还向同学们讲述了一些课题研究论文的撰写技巧。
吕吉认为,教育科学研究是一种有目的、有计划的系统的探索过程,这不仅仅是高校教师的“专利”,中小学教师甚至是师范生也可以在教育领域开展科学研究。
吕吉告诉同学们在选择课题方面要注意课题的大小、难易以及课题的新颖程度,要做有价值的课题研究。他还向同学们讲述了一些课题研究论文的撰写技巧。
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