近年来，滁州学院大力深化教育教学改革，使教育教学工作的活力进一步增强，质量进一步提高。
该校深化“2+2+1”模式的大学英语教学改革，让学生更加自主学习英语；高度重视教育部音乐学专业教学改革试点工作，使音乐教育人才更加适应区域性社会发展需要，在社会主义文化大发展大繁荣中发挥更加突出的作用；以思想政治理论课教学研究部机构独立为契机，深化思想政治理论课教学改革，注重思政课的理论与实际相结合、校内学习与校外实践相结合、教师讲授与学生讨论相结合，教师带领学生走出校门，融入社会，学生喜爱思政课并从中终身受益；在地信学院“苍穹班”、化工学院“金禾班”的基础上，更多的校企合作班正在酝酿开始，校企一体化人才培养模式的探索进一步深化。
该校还以开展“实践教学体系建设推进年”活动为契机，进一步建章立制，完善管理，加强实践教学改革，施行了暑假实践教学“小学期制”和主辅修第二学位制度。各二级学院结合实际，认真组织，于今年暑假开展了相关专业实习实训以及电子设计、数学建模等各类科技竞赛培训，共有1154名学生参加了“小学期制”的实践教学活动。该校经管学院组织市场营销专业26名同学前往淮南师范学院实习股票操作，宿州学院地理科学专业30名同学前来该校地信学院实习地理信息系统操作实务，首次实现了跨校“小学期制”实践教学。省教育厅高教处领导评价说，滁州学院担任应用型高校联盟轮值主席单位期间，实现了他们“多年想做而没有做成”的事。财务管理、工商管理、英语3个本科专业开设了第二学位课程，198位同学参加了选修，他们将在修满规定的学分后，获得第二学士学位。
