11月20日，滁州学院召开“加强内涵建设，提升办学水平”系列研讨会第七次会议。全体校领导、副处以上干部，院（部）教学秘书、系（教研室）主任、实验室主任，关工委、退教协负责人参加了会议。
滁州学院党委书记庆承松主持会议并讲话。他说，为切实抓好教育实践活动和教学评估“两个整改”，实现学校第二次党代会提出的目标任务，学校党委开展了广泛深入的校内外调研，利用九天半的时间，走访了各二级学院，分组集中听取了职能部门的情况汇报。这是学校事业发展处在由“合格”向“上水平”、外延发展向内涵提升深入转型的关键阶段，开展的一次非常重要的走访调研，不仅了解了同类型高校发展情况、共同关注的问题和学习借鉴好的做法经验，还掌握了校内各二级学院、职能部门工作开展情况、存在问题和下一步工作思路和打算，帮助院（部）、部门理清思路，解决问题，促进发展。
庆承松充分肯定了各院（部）、各部门所取得的成果，并就围绕转变观念、推进改革、改进作风、推进“两个整改”提出了要求。他强调，我们要深入学习贯彻十八届三中全会精神，高举改革旗帜，抓住机遇，谋求发展，不断创新。切实转变工作作风，敢于解放思想，转变观念，勇于改革创新，突破常规，要在学校向“上水平”发展的关键节点，思路更加开阔一些，步伐更加快速一些，落实更加有力一些，效果更加明显一些，为实现学校党委、行政的改革意图和即将开展的重点工作提供强力支撑，努力创建高水平应用型本科院校和培养更多的高素质应用型人才。
滁州学院党委副书记、校长许志才通报了走访调研情况。他说，调研中大家提出的意见建议很真诚、很有针对性，反映出大家团结爱校、善于思考、锐意改革、力促发展。在落实“两个整改”工作中，学校党委、行政将充分吸收合理化建议，立足实际、把握大局、着眼长远，进一步深化教育教学改革，强化实践教学，培养高素质应用型人才；进一步加强学科建设，提升产学研合作能力和服务地方发展水平；进一步加强师资队伍建设，满足应用型本科院校办学需要；四是要进一步加大教学投入，改善办学条件；进一步深化内部管理体制改革，增强办学活力；进一步加强大学文化建设，为学校科学发展提供精神支持。要以实际行动落实地方性、应用型的办学定位，在开放办学中寻求支持、获得发展，在服务地方经济社会发展中推进产学研合作、铸造应用型师资、培养应用型人才。
会上，教务处、科技处、人事处主要负责同志分别结合实际，就深化教育教学改革、加强学科建设和产学研合作、推进内部管理体制改革和加强人才工作等，提出了初步改革思路和工作举措。
