为落实年初有关工作部署，推进目标管理工作，4月2日，滁州学院举办目标管理考核培训会，该校领导许志才、倪阳、程曦、吴开华、王永富出席，有关职能部门和各二级学院党政负责人、系（教研室）主任、实验室主任、教工党支部书记等参加了培训。台湾淡江大学资讯工程系教授张志勇、郭经华应邀出席培训会。
滁州学院校长许志才主持培训会并介绍了学校实施目标管理的有关情况。许志才指出，实施目标管理是学校顺应时代发展和自身深化改革的必然要求，也是推动学校科学发展的迫切需要。学校发展正处于上水平阶段，必须创新办学理念和发展模式，提高管理水平，增强学校发展活力和核心竞争力，实现学校又好又快发展，全校上下要充分认识实施目标管理的重要性和必要性。许志才强调，实施目标管理，要统筹规划、科学设计，达到有利于调动积极性、有利于激发活力、有利于推动工作、有利于促进学校发展的目的，归根结底要有利于全面推进地方应用型高水平大学建设。
培训会上，张志勇作了题为《以管理和考核促进教师的发展——淡江视角中的教师管理与规划》的辅导报告，他结合淡江大学实际情况，就教师管理的动机与目的、管理与考核的机制、管理与考核的信息系统支援、教师管理与考核的成效等方面做了具体阐述。
张志勇说，淡江大学教师管理是为提升教师教学、服务、研究绩效，作为教师晋升、续聘、停聘、不续聘、奖励的重要参考。教师每两年考核一次，特殊优秀学者可申请免考核，学校严格考核程序，要经过系初评、院复评、校终评，考核内容包括教学、研究、辅导及服务，连续三次有条件通过或者连续二次通不过者给予不续聘、停聘、解聘等处分。
张志勇介绍，教学项目考核未通过者需参加教学工作坊专业技能研习活动，所在系（所）要适当调整其授课课程，协助教师提高授课技能。研究项目考核未通过者，所属系（所）、院（处）鼓励参与该系（所）已通过的项目，安排研究绩优教师带领，积极筹备申请新项目，鼓励申请本校特色计划中相关之扶持计划项目，鼓励申请本校补助之重点研究项目，协助其学术成果（作品）发表，以提升研究能力。辅导及服务项目考核未通过者，所属系（所）、院（处）负责人诫勉谈话，并请相关辅导及服务项目业务单位协助辅导。
淡江大学还建设教师管理与考核信息系统，对教师教学、科研、辅导及服务历程进行管理。该校实行弹性薪资，每年专门评选奖励优良教材奖、特优教师奖、优良教师奖、优良导师奖、服务学习奖、英语授课奖，还对研究成果进行奖励。
张志勇还以滁州学院物联网应用团队发展分析了管理考核。他分析了该团队的优势和弱势，规划了团队中短期目标、实现策略和方法，提出了实现目标的条件、面对困难的态度和解决困难的策略。
