杨水兵，我校生物与食品工程学院老师，他以对工作、对学生的满腔热情，赢得了同学们的喜爱与尊敬，今年他获评“最受学生欢迎的好老师”。

自觉强师能 励志铸师魂

杨水兵博士毕业后进入一家研究中心工作，期间先后主持国家自然科学基金等项目10余项，参与国家“十三五”重点研发计划项目子课题、浙江省重大专项项目等，发表论文8篇，获授权发明专利5项。

出于对教育的热爱，2022年杨水兵进入滁州学院工作，成为一名专业课教师，承担食品机械与设备、食品工程原理、现代食品加工技术等课程的教学工作。作为高校老师，杨水兵深知责任重大。为尽快实现身份转变，他不断提升自身教育教学能力，经常与同行、前辈交流，关注相关领域学科前沿，不断充实自身的能力素质。

杨水兵的每堂课都会充分准备，从教学内容的筛选到教学方法的设计都追求精益求精。课堂上，他鼓励学生积极参与讨论与互动，引导学生主动思考并勇敢表达自己的观点，通过这种方式深化学生对于所学知识的理解。他也会把自己的实践经验融入知识点的讲解，并采用小组讨论等方式帮助学生将所学知识应用到实际情境中，培养他们思考和解决问题的能力。

杨水兵的付出得到了听课同学的认可。一位他教过的学生给他留言：“老师，我以前觉得这门课难度很大，但是您的讲解让我看到了它的魅力和价值。现在，我有了明确的学习目标。”

倾心注师爱 知行育栋梁

“感人心者，莫先乎情”。在杨水兵看来，对学生最有力的引导方式就是情感的投入。杨水兵始终关心学生的全面发展，学生无论在学习或生活中遇到困难，他都会尽力提供帮助。

杨水兵教过的一位同学对未来发展很迷茫，加上与室友的小摩擦，因而倍感压抑，于是向杨水兵寻求帮助。杨水兵帮她分析专业就业方向，让她了解到专业前景的广阔，并告诉她只要肯钻研，练就过硬本领，未来就有诸多机会。杨水兵和她分享了自己大学时与室友相处的一些故事，鼓励她积极与室友沟通。那次谈话后，这位同学开始主动与室友沟通、消除误会，也对专业发展有了新的认识和规划，学习的积极性明显提高，人也变得更加阳光。

杨水兵曾作为指导老师，带领学生参加中国国际大学生创新创业大赛。无数个日夜，他与同学们进行头脑风暴，挖掘创新点，完善项目方案。比赛前夕，同学们紧张得难以入眠。杨水兵与他们谈心，用真诚鼓励他们。最终，团队圆满完成比赛任务并取得了优异成绩。杨水兵在赛后勉励大家，珍惜宝贵经历，锻炼团队合作，学会坚持不懈，永葆奋斗精神。

续师者初心 守一路花开

作为班级的班导师，杨水兵尽心尽力，努力引导学生明确自己的学习目标及人生规划。他鼓励大家参加活动和学科竞赛，所在班级学生获得国家级奖项3项、省级奖项7项、校级奖项70余项。他很重视加强学风建设和班级管理，关注学生学业成绩，他所带的班级获得了优良学风班荣誉称号。“老师，我上岸了！”“老师，我弄懂了。”“老师，我们获奖了！”……这是最令杨水兵欣慰和自豪的话。

获评“最受学生欢迎的好老师”，杨水兵说，“这个称号是一种激励，也是一种责任。它激励着我继续努力，更好地教书育人，同时也提醒我时刻保持谦虚和谨慎，努力做到更好。”

弦歌不辍，风雨不悔；芳华待灼，育人不倦。采访最后，杨水兵深情寄语莘莘学子：“珍惜大学时光，刻苦实践创新，保持积极心态，注重身心和谐，勇于追逐梦想，成就非凡人生。”(稿源单位审核：马报 责任编辑：陈沭文）