5月5日至14日，学校组织开展了以“劳动创造幸福生活”为主题的劳动教育宣传周系列活动，参与学生达二万七千余人次，取得了显著成效。
顶层设计引领，三级联动推进。学校党委高度重视劳动教育工作，成立由分管校领导牵头的劳动教育工作委员会，统筹推进活动开展。构建“学校—学院—班级”三级联动管理体系，制定《滁州学院2025年劳动教育宣传周活动通知》，明确任务分工，确保责任到人。各学院成立专项工作小组，结合学科特色制定实施细则，推动劳动教育与专业培养、思政教育、创新创业教育深度融合。
线上线下结合，营造浓厚氛围。活动期间，学校通过微信公众号、易班、视频号等新媒体平台发布推文、海报及倡议书，广泛宣传劳动教育理念。各学院组织主题班会、劳模事迹观影等活动，深入学习习近平总书记关于劳动的重要论述。外国语学院、信息学院等通过观看劳模微电影、讲述革命家劳动故事，引导学生深刻理解劳模精神与工匠精神。
分层分类实践，彰显专业特色。学校针对不同年级学生设计差异化实践任务，大一学生参与校园环境维护、宿舍卫生整理等基础劳动；大二及以上学生结合专业开展生产性劳动与创新实践。食品学院组织学生走进校内生物大棚，参与除草、环境调控等实践，强化现代农业管理意识；土木学院组织学生将劳动实践贯彻于安徽省结构力学设计大赛；金融学院开展爱老敬老服务，学生为养老院老人提供陪伴与健康知识分享，践行社会责任；体育学院学生担任中考体育裁判志愿者，以专业素养保障考试公平；艺术类专业通过墙绘创作、劳动主题音乐演出，展现艺术与劳动的结合。
校外实践拓展，服务社会需求。为深化劳动教育内涵，各学院积极拓展校外实践渠道，引导学生走出校园、服务社会，将劳动教育与社会需求紧密结合，结合专业特色，开展了形式多样的校外实践活动，涵盖社区服务、企业实习、环保志愿、公益帮扶等多个领域，让学生在真实的社会场景中锤炼劳动技能、培养责任意识。工科类学生深入工厂学习工艺流程，农学类学生参与田间管理，电子类专业投身产品研发调试，商科类专业开展助农直播实践。
