为充分发挥第二课堂的育人功能，引导帮助学生完善智能结构，进一步推进素质拓展学分认证工作深入开展，3月11日，滁州学院召开大学生素质拓展学分认证工作研讨会，总结交流工作经验，部署2009年学生素质拓展学分认证工作。该校党委副书记武从云、体育系党总支书记楼方芳、团委书记骆宝明、副书记音坤以及各系团总支书记、校系素质拓展认证中心全体学生干部参加了会议。会议由骆宝明主持。

会议对近几年来大学生素质拓展学分认证工作进行了简短总结，重点围绕进一步完善推进大学生素质拓展学分认证工作进行了研讨。体育系和化生系在会上作了典型经验交流，分别介绍了各自在学分认证工作中的有益经验和成功做法。与会人员围绕素质拓展与创新学分实施细则和认证工作中遇到的问题展开热烈的研讨，对如何进一步深入推进完善该项工作提出了许多建设性意见和建议。

武从云在讲话中指出，学校高度重视学生综合素质的提高，重视学生社会实践能力的增强，积极开展丰富多彩的校园文化，锻炼学生综合技能，从2006年实行素质拓展与创新学分制，规定第二课堂12个学分，团委等部门制定了详细的实施办法，确保每一名学生都能积极参与，得到锻炼提高。

武从云说，三年来，大学生素质拓展工作取得了显著的成效，学校的社会实践、志愿服务、科技创新等活动蓬勃开展，多次受到全国、全省表彰，学生在全国、全省各类竞赛中的获奖人数和层次大幅度提高，学校的社会信誉度和知名度进一步提升。大学生素质拓展学分认证工作进一步向规范化、制度化迈进。

武从云要求团委等部门要认真总结经验，围绕《滁州学院学生素质拓展与创新学分实施细则》不断深入开展和推进该项工作，进一步完善院、系、班三级认证体系，公平、公正、科学地做好学分认证工作，切实提高大学生的综合素质、创新精神和实践能力，把学生素质拓展和学分认证工作打造成学校的一个亮点和特色，以优异的成绩迎接教育部的本科水平评估。