为强化教风学风建设，全面提高教师课堂教学水平，滁州学院自5月份以来，首次在全校大范围开展教师“课堂教学，人人过关”活动。

由该校评建办组织开展的这次活动，至6月底已完成了对全校有教学任务的369位教师的听课、评课任务，实际听课人次达到917次，同时对教师教案编写、多媒体课件制作、教学进度落实等相关教学环节进行了细致检查。经过认真评审，43位教师获教学优秀奖。

滁州学院领导对“课堂教学，人人过关”课堂教学检查工作高度重视，专门成立了校系两级教学检查工作组。校级教学检查工作组下设四个小组，由校领导、教学督导组成员、各相关部门具有副高以上职称或博士学位的领导组成，分别负责对系（部）教学检查工作组成员进行听评课。

从教学质量检查整体情况看，所有系（部）都进行了广泛宣传，精心安排，绝大部分教师都能高度重视这次听评课活动，课前准备充分，课堂教学态度端正，注重与学生的交流，能够利用充分准备的教学内容进行有效的课堂教学，教学效果良好，达到了预期的课堂教学目标。在此次系（部）的全面教学检查工作中，发现了一批教学效果比较好的青年教师，听课组给予了他们较高的评价，并授予“教学优秀奖”。

法政、中文、化生、计算机等系工作比较突出，工作启动早，组织周密。法政系在听评课过程中主动联系、邀请学校教学督导组成员一同听评课；中文系在4月初就制定了本系教学检查活动的安排并加以具体落实；化生系教学管理有创新，成立了讲师以下教师及讲师以上教师两个教学检查组听评课，对教学环节要求严格；计算机系在听评课的反馈形式上，采取的是集中评课方式，坚持当天听课，当天反馈，在评课中，按照科学规范的流程进行，最终形成反馈意见，由授课教师签字确认，评课的针对性强，工作细致到位。其他系（部）还组织开展了观摩教学，交流体会，推广经验，所有系（部）都在本次教学检查工作中，遴选出了教学效果好的教师。

通过本次课堂教学检查，也发现了一些在常规教学过程中存在的一些共性问题。检查组都帮助查找了原因，提出了改进思路和措施。