各部门、各单位：

习近平总书记指出，人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，加快发展新一代人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命和产业变革机遇的战略问题。为积极响应国家创新驱动发展战略，提升我校师生对生成式人工智能技术的理解与应用能力，激发创新思维与实践潜能，经学校研究，决定举办“生成式人工智能应用创新比赛”。本次比赛旨在通过实践操作，促进理论知识与实践技能的深度融合，探索生成式人工智能在教育、科研、管理等方面的创新应用，提升师生信息素养，持续落实我校信息化办学定位，支撑学校高质量发展。

一、比赛主题

智启未来，创新无限

二、参赛对象

教工组：全体在职教职工

学生组：全体在校学生

三、比赛内容

本次比赛要求使用生成式人工智能技术，根据不同的应用领域，教工组和学生组分别设置不同主题，参赛者从以下主题中任选一项参赛即可。

1.教工组

主题一：生成教学材料

参赛者利用AI工具生成特定主题的教学材料。参赛者需要根据所需时间、教学内容和学生特点等条件，逐步生成教学材料，在此基础上进行修改调整。本赛道参赛者需要利用生成式人工智能技术，基于自己所授课程，生成一个学时的教学课件或教案，并填写附件1。

参赛者需提交1个压缩包，命名方式为教工组+工号+姓名+所在单位，压缩包中包含作品（pptx或docx格式）、附件1（docx格式）及签名后扫描件（PDF格式）。

主题二：生成课程案例

参赛者利用AI工具生成本人所授课程案例。参赛者需要根据教学目标，明确课程思政的融入点，分析学生的实际特点，基于AI工具生成课程案例的背景、问题描述、解决方案等关键内容，同时在案例中融入思政元素，生成word文档，并填写附件1。

参赛者需提交1个压缩包，命名方式为教工组+工号+姓名+所在单位，压缩包中包含作品（docx格式）、附件1（docx格式）及签名后扫描件（PDF格式）。

主题三：生成文献综述

参赛者利用AI工具生成本人所研究内容的文献综述。参赛者需要结合自身研究领域选择一个方向，收集文献，以AI工具作为辅助，撰写一篇中文或英文文献综述。该综述应符合学术论文的相关要求，包含对研究方向的总体概述、主要研究方向介绍、研究总结及未来研究展望，生成word文档，并填写附件1。添加图表的综述可得到适当的加分。

参赛者需提交1个压缩包，命名方式为教工组+工号+姓名+所在单位，压缩包中包含作品（docx格式）、附件1（docx格式）及签名后扫描件（PDF格式）。

主题四：生成办公文件

参赛者利用AI工具编写工作通知等办公文件。参赛者需要结合自己的工作内容及实际需要，整理相关材料，以AI工具作为辅助，从工作通知、实施方案或调查报告中任选一类编写，生成word文档，并填写附件1。注意在进行对话时不要泄露敏感信息。

参赛者需提交1个压缩包，命名方式为教工组+工号+姓名+所在单位，压缩包中包含作品（docx格式）、附件1（docx格式）及签名后扫描件（PDF格式）。

2.学生组

主题一：探究知识点

参赛者利用AI工具探究某个感兴趣的知识点。参赛者需要告知AI工具需要探究的知识点，并围绕该知识点开展多轮对话，实现对该知识点的深入理解，如理解其背景、发展过程、基本原理、技术实现等内容，最后根据对话内容整理形成该知识点的总结文档，并填写附件2。

参赛者需提交1个压缩包，命名方式为学生组+学号+姓名+所在学院及专业，压缩包中包含作品（docx格式）、附件2（docx格式）及签名后扫描件（PDF格式）。

主题二：生成学习材料

参赛者利用AI工具设计并生成学习材料。参赛者需要告知AI工具专业、年级等基本信息以及相应的文件材料，不断地与其对话，完善信息源，针对特定的学习需求，利用AI工具生成或改编学习材料，例如相关习题、思维导图等复习资料等，生成word文档，并填写附件2。注意在进行对话时不要泄露个人敏感信息。

参赛者需提交1个压缩包，命名方式为学生组+学号+姓名+所在学院及专业，压缩包中包含作品（docx格式）、附件2（docx格式）及签名后扫描件（PDF格式）。

主题三：制作图像

参赛者利用AI工具设计制作图像。参赛者需要利用AI工具直接生成或者使用AI工具给出的代码结合各种软件生成宣传海报或者校园卡封面。若选择制作宣传海报，主题需从网络安全、应急科普中任选一个，应以加强网络安全、应急科普知识宣传推广为目的，能够起到宣传、警示、教育的作用，海报内容应积极向上，富有新意。若选择制作校园卡的封面，作品内容需展现滁州学院特色，需要有滁州学院logo。图片要求像素清晰，图片大小不超过20MB，格式为jpg、png。

参赛者需提交1个压缩包，命名方式为学生组+学号+姓名+所在学院及专业，压缩包中包含作品（jpg、png格式）、附件2（docx格式）及签名后扫描件（PDF格式）。

主题四：制作宣传视频

参赛者利用AI工具制作学院宣传视频。参赛者可以收集所在学院及专业相关的素材与数据，利用AI工具生成视频脚本的内容，再基于AI工具直接生成或者使用AI工具给出的代码结合相关软件生成介绍本学院或本专业的宣传视频，并填写附件2。作品内容应积极向上，富有创意和想象力，介绍学院的内容和数据应真实有效，能够帮助学院进行招生宣传，展示学院特色。视频要求清晰，大小不超过50MB，格式为MP4。

参赛者需提交1个压缩包，命名方式为学生组+学号+姓名+所在学院及专业，压缩包中包含作品（MP4格式）、附件2（docx格式）及签名后扫描件（PDF格式）。

四、国内部分大语言模型工具

表1为国内部分大语言模型工具，供参赛者参考使用。

表1 国内部分主流大模型及应用领域

五、比赛流程

报名与作品提交（即日起至12月22日）：教职工或学生，登录“综合服务门户”进入“一表通”数据填报系统进行在线报名，并按要求提交作品。

作品评审（12月23日至12月29日）：由信息化处联合宣传部、人事处、学生处、教务处、团委等部门组织专家评审团根据创新性、实用性、可推广性以及作品制作的难易程度等方面进行评审，评选出获奖作品。

结果公布（12月30日至1月5日）：公布获奖名单，并发放证书。

获奖作品宣传：对教职工和学生的获奖作品开展宣传。

六、奖项设置

教工组：一等奖8%，二等奖12%，三等奖20%，颁发荣誉证书。

学生组：一等奖8%，二等奖12%，三等奖20%，颁发荣誉证书，参与并提交有效作品但未获奖的学生可获得0.3学分，结果公布后可通过第二课堂进行查看。

七、注意事项

1.参赛作品紧扣主题，弘扬主旋律，传递正能量，作品必须合法、真实、原创，不存在任何抄袭或盗用他人作品的情况，一经发现，取消参赛资格。

2.参赛选手须确认拥有其作品著作权且成果未经正式出版物发表。

3.学校对参赛作品享有用于公益宣传展示的使用权、信息网络传播权、汇编权等，学校不承担肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等产权纠 纷而产生的法律责任，如出现上述纠 纷，学校保留取消及追回奖项的权利。

4.学校将对参赛者数据、源文件等进行严格保密。参赛者在与AI工具对话时，注意不要上传敏感数据。

5.学校拥有对本次比赛的最终解释权。

6.联系人：陆婷，郝发婷；联系方式：0550-3510262，0550-3510551。

附件1：参赛作品登记表（教师）.docx

附件2：参赛作品登记表（学生）.docx

信息化建设与管理处

2024年11月20日

（信息来源单位审核：于春燕，编辑：董叶和）