5月14日，滁州学院召开思想政治教育教学改革研讨会。南京师范大学马克思主义学院院长、博士生导师王跃教授，王刚博士分别作了题为《运用网络教学平台，全面改革高校“思政课”教学》、《网络教学改革》的报告。滁州学院党委副书记倪阳、教务处处长李庆宏、思政部主任汪才明及思想政治理论课全体任课教师，滁州学院“手拉手”学校滁州职业技术学院思想政治理论课部分老师参与了研讨。

倪阳在研讨会上肯定了思政理论课在育人中的作用，赞成教育部把思想政治理论课作为重点课程加强改革建设，希望与会人员认真学习思政教学经验，努力提高思政课的理论教学水平，增强学生的自主学习兴趣，促进思政课堂教学的改革发展。

当日上午，王跃在讲座中详细阐述了“思政课是一门价值性教学”这一理念。他说，互联网的普及与迅猛发展为高校思想政治理论课改革提供了现代化的手段和基础，运用网络教育平台改进教学，可以充分调动教师课堂的教学积极性，发挥学生学习的自主性，提升教学的实效性。

王跃指出高校思想政治理论课教学应实现“四个转变”，即少数人改革向多数人改革转变，真正实现教材体系向学生认知体系的转变，真正面向学生的转变及教师角色的转变。王跃还提出研究教材划分教学单元、设置进入网络教育平台的内容、履行教师课堂教学的职责，由单一课堂教学型向课堂引导教学与实践教学兼备型转化等思政教育改革思路。

当日下午，王刚在《网络教学改革》的报告中，介绍了南京师范大学思想政治理论课网络教学开展的基本情况，他以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例，详细演示了南京师范大学思想政治理论课网络教学平台的构成模块、内容设计、运行方式等方面的具体流程。

王跃、王刚还分别就实践教学、网络教学中的相关问题与思想政治理论课教师进行了深入交流。

据悉，2014年是滁州学院的“教学改革年”，滁州学院党政领导历来重视思想政治理论课教育教学的改革工作。2014年年初，即由该校领导带队、教务处牵头，为全面推进思想政治理论课教学改革，切实提高思想政治理论课的教学效果，深入考察了省内外部分高校思想政治理论课教学改革的成功经验，并在此基础上形成了课堂教学、网络教学、实践教学“三位一体”的改革模式，此次研讨会进一步明确了改革的方向和目标。